Blandade improvisationsövningar

Två och två, den ene erbjuder (ska vi plocka blommor?), den andre "dödar", d.v.s. säger nej till alla förslag. Den förste fortsätter att erbjuda hela tiden. Byt efter en stund, så att alla får känna på när medspelaren aldrig bejakar.

Två och två, den ene erbjuder (ska vi plocka blommor?), den andre accepterar (javisst! Bejaka allt!) och så gör de det. Den förste fortsätter att erbjuda hela tiden.

Två och två, den ene erbjuder (ska vi kratta löv?) den andre accepterar (javisst!) och så gör de det, varpå den andre erbjuder (ska vi hoppa hopprep?), den förste accepterar (javisst!) och så gör de det, varpå den förste erbjuder och så vidare...

2 personer, resten är publik.

Variant: Släpp efter en stund in en tredje person som "idiotförklarar" A (eller B) och ber om ursäkt för det inträffade. Fortsätt improvisationen efter de nya förutsättningarna.

Sitt på stolar i en ring. Var och en tänker ut en händelse man varit med om, då man skulle velat handla annorlunda, en händelse man helst skulle vilja ha ogjord. Vänd stolarna utåt, från ringen. När man kommit på en händelse vänder man stolen inåt. När alla vänt sina stolar inåt berättar man i tur och ordning sin historia.

Dela upp i grupper om tre eller fyra. Varje grupp väljer någon historia, eller hittar på en ny och improviserar kring den i cirka tjugo minuter. Sen är det dags för uppspel.

Gå runt i rummet. Fyll rummet. Se efter var det finns tomrum och fyll det. Var observanta på era kamrater så det inte uppstår "glapp". Alternativt, se ut fem punkter och gå i det mönstret hela tiden. Gå fort, sakta, som piggt barn, gammal, manligt, kvinnligt, vackert, fult, kattlikt, hundlikt, harlikt, bland löv, i ett kärr, i skogen (kan varieras i det oändliga). Tänk på hur det ser ut, luktar, låter o.s.v.

2 personer.

A säger fyra olika saker (ex. bord, stol, apa, radio) och någonting om sakerna (ex. mögligt bord, våt stol, norsk apa, gammal radio). B ska nu fantisera ihop en historia där sakerna ingår och försöka få något sammanhang i det hela.

2 personer. Resten är publik.

En "utländsk gäst" (poet, vetenskapsman, konstnär, el. liknande).

En "tolk".

Gästen pratar om något, kanske läser en dikt.

Tolken översätter hej vilt, antingen i association till "gästens" rörelser, eller efter eget huvud.

4 personer. Resten är publik.

En är sportkommentator.

En är bisittare.

Två är tävlande och ska i slow-motion utföra en kamp i ex. VM i pormaskklämning, SM i citronätning, el. liknande.

Kommentatorerna ska i ett rasande tempo hela tiden kommentera, och om de vill styra, de tävlande, fram till det att man korat en segrare, eller på annat sätt avslutat kampen.

4-5 personer. Resten är publik.

En "författare" sitter och "skriver" en historia (paratar högt).

De övriga illustrerar det A skriver och kan även fylla ut historien med repliker och handlingar om de vill.

Publiken bestämmer typ av novell (ex. deckare, kärlekshistoria, rysare), och även titeln (ex. Bredsjömorden, Draculas hämnd).

4 personer. Resten är publik.

Deltagarna får ett ämne av publiken som de ska prata om (ex. gräsklippning i Katmandu). Detta ämne måste de nu, en i taget, prata oavbrutet om, som om de läste ur en bok. Ledaren bestämmer vem som ska prata, genom att peka på vederbörande, och kan närsomhelst peka på någon av de andra, denne fortsätter då historian, utan avbrott, från där den förre blev avbruten.

Ledaren kan alltså godtyckligt byta pratare, även mitt i ett ord. Pratarna får inte; Tveka, upprepa sig eller säga rena sakfel. Om så ändå sker ropar publiken "BUU" eller "DÖD". Då måste den "dödade" begå "självmord" i en av publiken vald miljö. Om självmordet är väldigt bra kan publiken ropa "Uppstå!", då den döde får delta igen.

Annars får de som är kvar ett nytt ämne och leken fortsätter tills det bara finns en "levande" kvar.

2 personer.

A berättar en enkel rutin (ex. "Så här gör jag när jag tvättar ansiktet; Först tar jag vatten i ansiktet, sen tar jag tvålen och löddrar in händerna...") utan krusiduller, och kort!

B säger fyra olika saker (ex. bord, stol, apa, radio) tagna ur luften, och återberättar sedan A's historia, fast med de nya orden på lämpliga ställen och gör alltså en ny historia av den (ex. "Nej, så här gör du när du tvättar ansiktet; Först tar du vattnet i ansiktet, så du ser ut som en apa, sen tar du tvålen, ställer dig på en stol och löddrar in händerna...")

Historien ska ha samma grund som A's historia, men i övrigt får det bli hur tokigt som helst. Ju knasigare, desto bättre.

3 personer, resten tittar på.

Alla sitter på varsin stol, med mästaren i mitten. Publiken bestämmer ett yrke till deltagarna (ex. rörmokare). Nu ska mästaren instruera de andra om vad de ska göra, medan lärjungarna, så fort mästaren vänder ryggen till, ska göra så fula grimaser som möjligt till mästaren.

Så fort mästaren ser en grimas, avskedar han den lärjungen, och någon i publiken ersätter.

Variant: 5 personer. De två på ytterkanterna gör grimaser till lärjungarna närmast mästaren, och tar också order av dessa. Mästarens order skickas alltså vidare neråt, medan grimaserna görs uppåt. Om någon av lärjungarna närmast mästaren avskedas "befordras" dess lärjunge, och publiken fyller på från kanterna.

2 personer.

Herrn (A) har varit borta och betjänten (B) har levt loppan under tiden. A sitter på en stol och B kommer rusande när A får ett raseriutbrott och kallar till sig B.

När B kommer fram frågar A vad som hänt under A:s bortavaro. B säger då fyra saker gripna ur luften (ex "bilen, taket, smyckena, röret") och ska sedan, driven av A berätta vad som har hänt med detta.

B skyller inte ifrån sig, utan bekänner allt som har hänt.

När allt är berättat om dessa fyra saker säger A "Och vad mer har hänt?", varvid B nämner fyra nya saker, berättar, o.s.v.

Efter en stund byter A och B roller.

En stor katastrof har inträffat på jorden. Landskapet är totalt förändrat, det är kargt och otillgängligt. Du måste söka efter fler överlevande, eftersom du inser att chansen att klara sig själv är utesluten. Är de eventuella människor du träffar att lita på? Det vet du inte. Mystiska händelser gör att du känner dig iakttagen, bevakad. Du vet inte av vem eller vad, men du känner på dig att en stor uppgörelse kommer att ske. När musiken börjar startar improvisationen. Gå då upp och undersök landskapet, sök andra människor och tänk på de förutsättningar du har fått.

Ta impulser av musiken, inte för dans men för att utveckla händelser. Träffar du på andra människor, var uppmärksam på dem, ta impulser av varandra. Prata inte.

Ni är björnungar (kattungar) som vaknar, det är vår, ni ser världen för första gången. Upptäcker den och varandra, lite avvaktande i början, men leker snart. Leken blir lekfull brottning, en dos allvar kommer med i leken, som övergår till kamp om ledarskapet. Nu är det allvar! Tills björn- (katt-) morsan kommer och får dem på bättre tankar.

4 personer, resten tittar på.

Tom yta som de fyra ska improvisera fram en miljö på. En av de fyra bor i lägenheten/rummet, de andra kommer, en efter en, in i rummet. De fyra ska nu tillsammans "inreda" rummet. Så fort någon sagt att något finns måste de andra bejaka detta. Fönster, tavlor, möbler, former, färger...

Sitt i en ring. Ge en present till den som sitter till vänster om dig. Den som får presenten säger "Åh, vad fin den är". Alla andra är naturligtvis nyfikna och frågar vad det är, och den som har fått presenten talar om det (han får själv fantisera fram vad det är själv). Eventuellt behöver han inte säga vad han har fått, utan gör en charad så de andra får gissa. Sen ger han en present till nästa.

Öka tempot undan för undan. Låt mottagaren visa överentusiasm!

Träna på att ta det första bästa som dyker upp i huvudet!

Skulptör/modell/lera. Modellen intar en valfri pose, skulptören blundar, känner på modellen och gör en kopia med leran.

Skulptör/lera. Skulptören får några olika teman, som han gör sin egen bild av. Exempel Lycka/hat/isolering. Skulptören väljer fritt något av ovanstående teman och gör sin bild, sen sätter skulptörerna ihop sina statyer till en stor bild. Bilden får liv, när alla är nöjda. Kort improvisation i slow-motion.

En skulptör gör en bild på temat "familj". Hon får använda så många lerklumpar hon behöver. Låt någon annan bli skulptör och göra om bilden. Byt skulptörer tills det finns en konflikt i bilden. Då får bilden liv och gör en kort slow-motion-improvisation. Efter improvisationen kan man gå vidare och göra en bild av någon/några av personerna i ett annat sammanhang.

Parvis. A pekar på något i rummet och frågar B "Vad är det?"

B svarar antingen på riktigt eller mad det som först kommer upp i huvudet. A frågar hela tiden och B svarar. Öka tempot efterhand.

Byt så att B frågar och A svarar. Ju högre tempo, desto mindre fantasispärrar!

Parvis. A har en imginär kista framför sig på golvet som hon/han ska undersöka innehållet i. B är hela tiden med och assisterar och styr vad A ska ta upp. B ställer hela tiden frågor om färger, former, bilder, o.s.v.

Den här övningen är bra att ha vid repetitioner av en pjäs. Vad innehåller fröken Julie's kista? Hamlets?

Man tar en pinne eller likande och lägger den på golvet. Deltagarna ställer sig i en ring runtomkring, och ska - en i taget - rusa fram och "använda" pinnen på något sätt. De andra ska gissa vad pinnen används som. När de andra gissat rätt, släpper man pinnen och någon annan springer fram och visar något annat, o.s.v.

Man kan innan bestämma att alla ska göra minst tre saker med pinnen, och tidsbegränsa "inslagen".

Alla står i en ring. Alla ska i tur och ordning gå in i ringen, göra en rörelse och sedan gå ut igen. Ledaren säger tack.

Den som går in i ringen "fryser" sin rörelse, nästa går in och fortsätter rörelsen. Ex, en spikar, nästa fortsätter spika. Den som fryst säger tack och går och ställer sig i ringen igen.

Den som går in i ringen "fryser" sin rörelse, nästa går in och kompletterar rörelsen. Ex, en som spikar, nästa målar planket. Den som fryst ler och går och ställer sig i ringen igen.

Den som går in i ringen gör sin rörelse och pratar om något helt annat, nästa går in och kompletterar rörelsen, och blir inbegripen i "samtalet". Den som fryst ler och går och ställer sig i ringen igen.

2 pers.

A börjar med att säga en mening (ex. Det regnar idag) på vilket B svarar "Va?".

A upprepar vad han sa, varpå B upprepar A's mening och lägger till en egen (ex. Javisst, det regnar idag, men det slutar säkert ikväll), på vilket A svarar "Va?".

B upprepar vad han sa (Det slutar säkert ikväll), varpå A upprepar B's mening och lägger till en egen, o.s.v.

Variant: Efter varje "Va?" svarar man med något helt annat, helst absurt.

2 pers, resten tittar på.

A står utanför scenen och talar - osynlig för publiken.

B går tvärs över scenen och när han är ungefär på mitten av scenen börjar A prata med liten och pipig röst (ex. "Akta! Du höll på att trampa på mig!").

B "upptäcker" då något litet kryp på golvet som han pratar med.

Improvisera friskt!

Variant: Skicka in en tredje person på scen mitt under improvisationen!

4 pers, resten tittar på.

Bestäm miljö och roller (ex. Dykare på dykarklubbens årsmöte).

En av de fyra ska under improvisationens gång bli utesluten ur gemenskapen av de andra tre. Var och en ska tänka "Det ska inte bli jag! Jag ska klara mig!"

De fyra komme in en och en, mn börjar inte "utesluta" förrän alla kommit in i rummet. Ingen ska bestämma före improvisationen vem som ska uteslutas, utan det måste falla sig under improvisationens gång.

2 pers, resten tittar på.

Bestäm miljö och roller (ex. Solarium, Föreståndare-kund).

A får inga andra direktiv än miljö och roller. B däremot får också direktivet att bara prata när A tar i honom - när de båda har kroppskontakt. B får inte ta initiativ till kroppskontakt, med mindre än att A aldrig tar i B.

Kolla om publiken har fattat vilka direktiv B har fått. Har A fattat?

2 pers, resten tittar på.

Deltagarna ställs "frysta" i olika positioner på golvet, som statyer.

Bestäm miljö och roller (ex. Solarium, Föreståndare-kund).

De släpps ur frysningen och börjar improvisera. När någon i publiken skriker "FRYS", stelnar de igen och den som ropade går upp och byter ut någon av de två. Den som har tagit över har nu möjligheten att ändra situationen i improvisationen (även roller och miljö, fast endast genom improvisationen).

2 pers.

Bestäm miljö och roller (ex. Solarium, Föreståndare-kund).

Föreståndaren (A) börjar med en replik (ex. Välkommen hit!).

Kunden (B) fortsätter med att lägga till "...sa han", och en handling (ex. "...sa han, och visade mig in"), vilken A utför. Därefter säger B en replik (ex. Vad trevligt det är här). A fortsätter med att lägga till "...sa han", och en handling (ex. "...sa han, och tittade upp i taket"), vilken B utför. Därefter säger A en replik, o.s.v.

Kan med fördel användas vid arbete med en färdig text! För att få nya idéer.

2 pers.

Bestäm miljö och roller (ex. Restarung, Förälskat par).

A gör entré i en sinnesstämning (ex. glad "Hej, älskling! Jag har längtat så efter dig"). Efter ett litet (mycket litet) tag byter A sinnesstämning (ex. arg "Hur har du kunnat vara otrogen? Din slampa!!!")

Efter en kort stund fryser publiken de båda i improvisationen genom att skrika "STOPP!". Därefter ska handlingar och repliker repeteras, BAKLÄNGES! (dock inte segnälkab!).

Bra memoreringsövning!

Parvis. 2 personer ställer sig bredvid varandra, med en arm över den andres axlar och bildar på det sättet en människa. De ska nu prata samtidigt, som om de var en enhet, utan att det märks vem som "styr" talet. Först står varje par för sig och "pratar in sig " en stund. Därefter går de runt och "konverserar" med de andra paren.

Variant: Efter ett tag kan man koppla ihop två par med varandra så att 4 personer bildar en människa, sedan åtta, o.s.v.

En del av gruppen kan vara publik, medan 4, 6 eller 8 personer är "professorn" och svarar på frågor.

2 personer. Herrn talar för båda, men med pipig röst när han talar "åt" betjänten, vilken mimar hela tiden. Herrn har alltså ensam makt över betjäntens repliker, men inte hans handlingar!

Börja övningen med att herrn - med betjänt-rösten - räkna ner från tio till noll, för att betjäntan ska få "mima in sig". Efter ett tag byter de roller.

Grupper à 5-6 personer. minst 2 grupper.